
Nesta quinta-feira, dia 22, foi realizado o encontro virtual de gestores e supervisores da educação infantil de Palmas, para abordar a retomada do Programa MenteInovadora, da Mind Lab. O programa é uma proposta pedagógica que visa o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais, emocionais e éticas por meio de jogos de raciocínio, com ênfase na aprendizagem com significado e no papel do professor mediador.
Durante o encontro, foram discutidos diversos temas, entre eles, os pilares da metodologia do programa, que explicam como ele funciona na prática, e a participação dos alunos em cada etapa. A coordenação da educação infantil destacou que a estrutura do currículo é baseada em cinco eixos: conhecimento de si, tomada de decisões, resolução de problemas, planejamento e gerenciamento de recursos, e união de forças.
A formação dos professores ocorre por meio de encontros presenciais e virtuais, via plataformas onlines, com links previamente enviados, via e-mail, para cada participante. Uma das principais características do programa é usar a metodologia de jogos de raciocínio para permitir que crianças, jovens e adultos desenvolvam as habilidades necessárias para uma vida equilibrada e próspera.
Com a parceria, a Prefeitura de Palmas, por meio da Secretaria de Educação e Mind Lab, visa atender 39.572 alunos da rede pública, matriculados em 75 escolas. Cerca de 1300 professores serão capacitados para incluir a metodologia no dia a dia escolar.
Programa MenteInovadora
Por meio do Programa MenteInovadora, a Mind Lab trabalha com cerca de 50 jogos de raciocínio para o contexto brasileiro. O currículo é estruturado progressivamente por semestre para desenvolver habilidades específicas nos alunos de acordo com sua faixa etária e necessidades de desenvolvimento para alunos de 1 a 18 anos. Os professores recebem manuais que explicam e estruturam cada lição em detalhes para apoiar o desenvolvimento do conjunto de competências do currículo para o respectivo semestre.
Mind Lab
A Mind Lab existe para mudar a realidade socioeconômica e educacional do Brasil, fomentando um ecossistema comunitário e criando sinergia entre projetos que impactam mais de 15 milhões de pessoas, reduzindo desigualdades educacionais e tirando pessoas da linha da pobreza. Por meio de metodologia própria, focada na abordagem socioemocional, e busca a recomposição de aprendizagem escolares utilizando recursos para o ensino de componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática. Atualmente atua junto a redes públicas e instituições privadas dos Estados de Alagoas, Acre, Distrito Federal, Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo.
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