Aulas de música na rede municipal de ensino auxiliam no processo de ensino-aprendizagem dos alunos

“A música é o instrumento educacional mais potente do que qualquer outro”. A frase, atribuída ao pensador e filósofo Platão, traduz um pouco da educação musical realizada na rede municipal de ensino de Palmas. Com aulas teóricas e práticas, a música tem mudado o cotidiano de centenas de alunos das escolas públicas da Capital. Melhora da concentração, do desenvolvimento do raciocínio, estímulo à criatividade e revelação de talentos são apenas alguns dos benefícios que o estudo da música proporciona.

Na Escola de Tempo Integral (ETI) Luiz Gonzaga, localizada na Arno 61 (503 Norte), os alunos do 3º ao 9º ano têm aulas de música duas vezes por semana. O conteúdo abrange teoria e prática de violão e sanfona. Além disso, durante as aulas as crianças aprendem a extrair sons de diversos objetos. “Há muito tempo a música deixou de ser restrita apenas aos instrumentos convencionais. Com criatividade, podemos extrair musicalidade até de uma simples folha de papel”, destaca a professora de Música da unidade, Talita Leal Mendes.

Além da utilização de instrumentos não convencionais, a professora destacou que a música é trabalhada na escola de forma interdisciplinar. “Antes de ensinar uma nova música, os alunos aprendem sobre o autor, a composição, estudam sobre o gênero musical, fazem interpretação de texto. Então, exploramos vários conteúdos, inclusive as datas comemorativas”, explicou, acrescentando que neste mês estão trabalhando com ritmos juninos.

As aulas de música estão previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que norteia os currículos e as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas da Educação Infantil ao Ensino Médio, em todo o Brasil. Segundo este documento, a musicalização pode contribuir para o desenvolvimento de uma escola mais inclusiva, interativa e preparada.

Ainda segundo a professora, a música contribui para o crescimento do indivíduo de diversas maneiras. “A musicalização é um processo de desenvolvimento para o aluno na construção do conhecimento com o objetivo de despertar e estimular o gosto musical da criança, contribuindo para sua capacidade de criação e expressão artística”, destacou, reforçando que o contato com os instrumentos musicais favorece a autodisciplina, a concentração e ainda auxilia no desenvolvimento da coordenação motora e rítmica.

Texto:redação Semed/Palmas

Edição: Secom