Seduc realiza primeira formação continuada do Programa Escola em Tempo Integral para gestores de Educação Municipal do Tocantins

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em parceria com a Universidade Federal do Tocantins (UFT) e a Universidade Federal do Pará (UFPA), deu início nesta quinta-feira, 29, ao Curso de Formação Continuada do Programa Escola em Tempo Integral (ETI), em Palmas. O curso reúne cerca de 400 gestores, entre secretários municipais de educação e técnicos educacionais de todo o Tocantins, e segue até sexta-feira, 30.

A formação é coordenada nacionalmente pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), e compõe o eixoFormardo ETI. O programa ocorre em todas as regiões do Brasil com apoio de universidades federais, e tem como objetivo qualificar as equipes das Secretarias de Educação para fortalecer a implementação, manutenção e o desenvolvimento de políticas públicas de educação integral nos territórios do Tocantins. Além de garantir o cumprimento das metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação (PNE) e no Plano Estadual de Educação (PEE).

O professor e representante do MEC, Adilson de Souza, explica que os recursos a serem investidos trazem mais informações referentes à formação dos estudantes. “Principalmente os alunos em vulnerabilidade, que não têm como adquirir um conhecimento diferenciado por falta, às vezes, de tecnologia, livros ou falta de um profissional para auxiliá-los. Então, por isso há esse investimento não só em infraestrutura, mas também na formação dos professores para que eles consigam passar o mínimo para esse aluno pensar no seu futuro de uma forma melhor e adquirir um melhor proveito desse tempo integral”, pontuou.

A superintendente de Educação Básica da Seduc, Celestina Maria de Sousa, destaca que construir políticas educacionais em colaboração com os municípios é essencial para o desenvolvimento de uma educação de qualidade no Tocantins. “O objetivo da gestão estadual é defender e trabalhar uma proposta de educação para o território, e esse momento é mais uma prova da materialização dessa ideia. A educação em tempo integral é uma proposta desafiadora por todos os contextos em que ela exige para ser executada e esses espaços formativos são os espaços em que a gente discute as ideias que temos para poder desenvolver esse projeto educativo”, enfatizou.

Para a secretária Municipal da Educação de Palmas, Débora Guedes, o estado e o município se complementam. “Nós precisamos estar unidos para desenvolvermos uma educação de qualidade e entendemos a importância de termos escolas atendendo em tempo integral. Em 2025, já ampliamos quase mil matrículas na nossa rede de tempo integral e estamos projetando ampliar ainda mais no ano de 2026. Então é extremamente importante nós desenvolvermos as habilidades dos nossos alunos para além do currículo obrigatório”, revelou.

A secretária Municipal da Educação de Lajeado, Alzirene de Sousa Vieira, reforça a necessidade de debater sobre a educação integral nos municípios. “Considerando que a gente pensa e acredita que os índices, os resultados educacionais serão elevados a partir dessa política, com a permanência do estudante por mais tempo na unidade escolar, trazendo a eles uma maior qualidade, melhor atendimento, na melhoria das aprendizagens, ou seja, elevar os índices e os espaços”, afirmou.

A programação continua nesta sexta-feira, 30, com oficinas e grupos de trabalho, que ocorrerão na Universidade Católica do Tocantins, das 8h às 12h e das 14h às 18h.